Acción 7. Notas de Campo

Esta hoja de Notas de Campo están diseñadas con dos finalidades, recoger información sobre como se producen las interacciones orales en L2 durante el desarrollo de las clases, cuando intervienen los asistentes de conversación o cuando se ha producido mi intervención.


NOTA DE CAMPO Nº 1

RECOGIDA DE LA OBSERVACIÓN EN UN AULA DURANTE EL DESARROLLO DE UNA CLASE



FECHA: DÍA……………..MES……Marzo……….AÑO



¿DÓNDE TUVO LUGAR LA OBSERVACIÓN?

En la clase.

¿QUIÉN ESTABA? La asistente de conversación y la maestra tutora



¿CÓMO ERA EL AMBIENTE FÍSICO?

Relajado, dos zonas de trabajo, una la asistente con tres niños trabajando el cuento e integrando el producto bilingüe y los otros trabajando el método con la maestra tutora.



¿QUÉ INTERACCIONES SOCIALES SE PRODUJERON?

Los niños y niñas se relacionan muy bien con la asistente y aunque cuando han venido otras personas se han producido momentos de tensión porque todos los niños y niñas querían acudir al Library Corner, cuándo la situación ya tiende a la normalidad el ambiente de trabajo se desenvuelve muy bien y se puede trabajar con normalidad, motivación e interés que hace seguir avanzando el producto que es nuestro cuento.



¿QUÉ ACTIVIDADES SE LLEVARON A CABO?

El cuento y principalmente la conversación, que hacen avanzar la adquisición, también se hace exposición a flash card y se va completando los materiales del Activity Book. Las actividades se llevan a cabo estando los niños y las niñas sentados, pues esta clase lo que más necesita ahora es normalizar su relación con la silla y el espacio normalizado de clase en primaria, pues la realidad que se van a encontrar y aunque posteriormente se les propongan otro tipo de agrupamiento, tienen que saber manejarse con éste.



OTRAS INFORMACIONES DESCRIPTIVAS

El estilo de enseñanza-aprendizaje de la asistente de conversación se adapta perfectamente a este ritmo de trabajo.



COMPORTAMIENTO OBSERVADO

Agradable y de interés por parte de todos y todas las agentes implicados niños y adultos.